Categoria: <span>Dall’aula alla città</span>

Pochi concorsi rispecchiano la crisi della nostra società DI ALESSANDRO CIMENTI Il j’accuse di Alessandro Cimenti, presidente della Fondazione per l’Architettura di Torino: i concorsi di progettazione in due fasi sono la migliore garanzia di qualità anche per gli affidamenti delle scuole. Ma le pubbliche amministrazioni...

Scuole, l’esperienza di Firenze: un progetto straordinario non si improvvisa DI PAOLA SAVOLDI Cristina Giachi è vicesindaca e presidente della Commissione Istruzione dell’ANCI. Con lei abbiamo parlato del Bando Periferie della Presidenza del Consiglio dei Ministri che a Firenze ha candidato 46 progetti legati da un...

Scuole d’Italia, le sfide da affrontare partendo dal patrimonio edilizio DI FEDERICA PATTI Qualità architettonica, didattica innovativa, rapporto tra spazio e apprendimento: ecco alcuni nodi per il rilancio di un’infrastruttura nell’ambito di una nuova visione strategica della città   Leggi tutti gli articoli...

Milano tra concorsi, cantieri e Scuole Aperte 2.0 DI FEDERICA PATTI Intervista a Laura Galimberti, assessora comunale all’Istruzione e alla Scuola del Comune di Milano che ha appena concluso la prima fase dei concorsi delle scuole Scialoja e Pizzigoni investendo 26 milioni di euro per la loro riqualificazione   Leggi...

Torino fa scuola, di nuovo e per prima DI LAURA MILAN Sono realtà i due concorsi pilota promossi nel 2016 da Fondazione Agnelli e Compagnia di San Paolo per la riqualificazione delle scuole medie Giovanni Pascoli e Enrico Fermi   Leggi tutti gli articoli dell’inchiesta “Scuole, dall’aula alla...

Oltre il recinto: tornare a scuola con una prospettiva urbana DI CRISTINA RENZONI E PAOLA SAVOLDI Tra pianificazione, uso allargato degli spazi, accessibilità delle strutture e necessità di ripensare alle relazioni tra scuola e città, lo stato dell’arte e le esperienze più significative tratteggiano un panorama di...